Muestra del Proyecto

El día viernes 29/08/08 con la presencia de padres, familiares, y amigos, toda la comunidad educativa del Colegio compartió el trabajo efectuado durante el proyecto educativo realizado a lo largo del desarrollo de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, donde los alumnos fueron los principales protagonistas mostrando algo de lo mucho que trabajaron durante este proceso.




Acá tenemos algunas imágenes que se registraron en ese momento.

Durante la muestra se podían apreciar distintas carteleras realizadas por los alumnos así como los trabajos realizados en Dibujo.

Esperamos vuestros comentarios, así como la sincera evaluación del proyecto, porque con vuestro aporte podemos seguir mejorando.
Gracias.

Dibujo

Estas son algunas imágenes de los trabajos que realizaron los alumnos sobre los "Juegos Olímpicos de Beijing 2008"

ECA

Espacio Curricular Abierto


Reflexiones sobre "Competir"

1. ¿Qué es?
2. ¿Cómo hacerlo?
3. ¿Cuándo competimos?
4. Los valores en las competencias olímpicas.

Profesora: Yani Serra

Competir es querer un mismo fin o un mismo recurso con una o más personas.
Se puede competir por diversión o en forma profesional.
También se puede competir con si mismo, por ejemplo batiendo tu mismo record.
En una competencia lo importante no es solo ganar sino disfrutar de la competencia y ponder a prueba los valores.
No se debe competir con maldad o por un mal fin y hay que aprender a perder y a ganar.


Competencias

Hay dos tipos de competencias, una de ellas es la competencia individual.
En la competencia individual tenemos en cuenta el Respeto, tanto a sí mismos como a su rival.

Otros valores que tenemos en cuenta son la Responsabilidad, el Esfuerzo, la Dedicación hacia esa competencia.

Otro tipo de competencia es la grupal o en equipo, los valores que tenemos en cuenta son: el Respeto explicado anteriormente, la Solidaridad, la Responsabilidad, la Tolerancia, la Bondad.

Una de las cosas que tenemos en cuenta en los tipos de competencias es que hay que saber perder y saber ganar.

La mayoría de los valores se repiten en los dos tipos de competencias, porque, son valores muy importantes para tener una competencia pacífica.

Competimos cuando luchamos por algo o por alguien, entre uno, dos o más personas.
Se compite para llegar a un fin determinado, para llegar a una meta o también para obtener algo.

La competencia puede ser por dinero, cuando queremos tener más.

También por deporte, cuando queremos correr una carrera.
Por trabajo, para tener un mejor puesto en el lugar que sea.
Por amigos, cuando queremos a esa persona y debemos competir por ella para ganarse su confianza.
Por política cuando luchan dos o más partidos por ser presidentes de una nación.

Esfuerzo
Compañerismo
Amistad
Solidaridad
Tolerancia
Respeto
Identidad
Justicia
Compartir
Caridad

Idioma Español

Breve disertación sobre costumbres chinas lo familiar, hábitos sociales, entretenimiento, fiesta oficial del año, cristianismo y budismo.


Como se preparó china para los Juegos Olímpicos 2008:

1) Especial énfasis en el control del medio ambiente y el tránsito.

2) Los locales donde se realizaron los eventos como el estadio y la piscina.

3) En la construcción de un edificio especial en el aeropuerto.


El ensayo general de la inauguración bajo estrictas medidas de seguridad.

Historia

Se trabajó por coordinación donde las diferentes asignaturas presentaron diversos énfasis y propuestas para guiar actividades interesantes y motivadoras para los alumnos.


Motivación desde la Historia: los estudiantes observaron un dvd titulado: "Juegos, la llama de la Paz" un material producido por la televisión española donde se rescata creativamente los orígenes y significado de los primero juegos olímpicos. Los alumnos analizaron posteriormente el material desde el propio contexto histórico y se realizaron analogías y diferencias con los juegos modernos. La producción final de los estudiantes consistió en la elaboración de una cartelera donde se comparaban rasgos de los juegos antiguos y de los juegos modernos en China. Se observó en estos trabajos la creatividad de los estudiantes en la búsqueda y selección de la información, ya sea en textos, imágenes, símbolos.



También se asistió a muestra sobre Beijing, ciudad olímpica con motivo de la realización de los XXIX Juegos Olímpicos efectuada en el CERP (Centro Regional de Profesores del Centro).

Música

Desde el principio, los Juegos Olímpicos estuvieron estrechamente relacionados con la música. Tanto es así que los primeros juegos eran no sólo competencias deportivas, sino también artísticas.
Y dado su carácter religioso, propiciaban todo tipo de manifestaciones musicales y danzas.

En lo que a este trabajo concierne, dentro de toda la música interpretada para abrir los juegos de Beijing 2008, habían dos puntos claves: El Himno Olímpico y la Canción Oficial para esta instancia.

A los alumnos correspondió entonces, buscar información sobre sus compositores e interpretes, así como conseguir las letras en español y mostrarnos los resultados de su trabajo.

Inglés

Las actividades realizadas en inglés estuvieron dirigidas a mejorar la fluidez en la expresión tanto oral como escrita.

Se tocaron diversos temas, como la descripción de países, atletas y el origen de los juegos olímpicos.

Se trabajó con vocabulario nuevo a la vez que se intentó hacer un repaso de conceptos ya adquiridos.

La respuesta fue muy buena en general. Se alcanzaron los objetivos en la mayoría de los casos.
Los alumnos trabajaron con responsabilidad realizando muy buenas exposiciones orales.

Matemática

Temas tratados:

Triángulos, cuadriláteros, polígonos.
Caracterización y clasificación.
Áreas y perímetros.
Fracciones – Interpretación en modelos concretos.
Representaciones equivalentes.
Porcentajes.
Probabilidad en su acepción clásica.



Objetivos

Resolver problemas que impliquen el uso y la interpretación de fracciones.
Realizar el pasaje de un tipo de representación (fracción, decimal, porcentaje) a otra según el contexto en que se está trabajando.


El vocabulario geométrico se adquirirá en un proceso de utilización contínua, tratando de que se incorpore en forma activa y útil.


Para la muestra:

Trabajo con Trangram
Alumnos: Dalto, Pírez, Ruy, Díaz, Benítez, Artola y Bracco.


Análisis de gráficas
Alumnos: Piana, Ventimiglia, Aloy, Britos, García, Lenzuén, González y Ramírez.

Geografía

Propuesta de Trabajo:







Hemos estado trabajando en cartografía, tomando como centro a China en función de los Juegos Olímpicos 2008.













Aquí aparecen imágenes con el sistema de cuadrícula que actuó como base para la realización del mapa que podrán apreciar ampliado.





Además se observa el proceso de ensayo y realización de este trabajo cartográfico físico y económico.

Informática

Propuesta de trabajo:


Aprovechamos la motivación generada por los "Juegos Olímpicos Beijing 2008" para trabajar una serie de conceptos básicos sobre Internet.






Se analizaron diversas técnicas para la búsqueda de información en la web, criterios de búsqueda, pertinencia de los sitios encontrados.











También se trabajaron conceptos sobre procesadores de textos.

Una vez encontrada la información, la editamos, le modificamos el aspecto utilizando un procesador de textos para tal finalidad.